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<正>在世界文化多元化、经济全球化、合作区域化发展的21世纪,在我国进入全面建设小康社会的历史新时期,高等教育大众化、学校教育素质化、教学方式立体化、教学方法互动化、知识获取多维化、人才需求复合化、人的培养全面化已成为一种
音乐院校课程整合构想
【摘 要】
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<正>在世界文化多元化、经济全球化、合作区域化发展的21世纪,在我国进入全面建设小康社会的历史新时期,高等教育大众化、学校教育素质化、教学方式立体化、教学方法互动化、
【机 构】
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沈阳音乐学院副院长
【出 处】
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乐府新声(沈阳音乐学院学报)
【发表日期】
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2008年02期
【基金项目】
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辽宁省教育厅人文社科研究项目,编号【20060897】
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