【摘 要】
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一直以来,如何有效或者高效指导学生作文教学,是语文教学中相对薄弱的一个环节.语文老师固然深知“作文教学是语文教学的半壁江山”这句话的力度,所以常常是“为伊消得人憔悴
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一直以来,如何有效或者高效指导学生作文教学,是语文教学中相对薄弱的一个环节.语文老师固然深知“作文教学是语文教学的半壁江山”这句话的力度,所以常常是“为伊消得人憔悴”,绞尽脑汁想办法找路子,千方百计地强化训练,却又常常不得要领不尽人意.这个问题也一直困扰着我,面对这种情况,我也做了多方面的探讨,经过一番“踏破铁鞋无觅处”的折腾后,茫然惶惑之余,蓦然回首,“那人”却在灯火阑珊处--何不从我们千挑万选的精美课文中来教会学生作文,服务于我们的作文教学呢?
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