【摘 要】
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德国哲学家海德格尔提出了“让学”理念,让学生在愤悱、顿悟、建构的心理体验中学会学习,在质疑、点拨、提醒中让学生自由联想。借用上述理论活化英语课堂教学,不妨以学生学
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德国哲学家海德格尔提出了“让学”理念,让学生在愤悱、顿悟、建构的心理体验中学会学习,在质疑、点拨、提醒中让学生自由联想。借用上述理论活化英语课堂教学,不妨以学生学习认知发展需要为出发点和落脚点,多让学生自主探学和深入互动,引导他们深入总结反思,帮助他们在自主建构和自觉迁移过程中学习和运用英语知识,培养他们敏锐的语言感知和丰富思维理解力。让学生成为课堂教学主人翁,让他们的奇思妙想在课堂上开出
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