运用“三比法”为高考作文增光添彩

来源 :高中生学习·阅读与写作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feihuiy1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  语言烟云飞动、神采飞扬的作文,自然会让阅卷老师一见钟情,不吝赋分。从这个意义上讲,打造文采飞扬的语言,就等于抓住了作文的“生命线”。那么,怎样打造有文采的语言呢?
  最便捷的途径是运用“三比法”。 所谓“三比法”,即比喻、对比、排比三种修辞手法。这三种手法的运用使语言更形象、观点更鲜明,行文更有气势。同时将这三种手法运用到段、篇中,则能起到为文章增光添彩的作用。
  经典文段
  积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
  技法借鉴
  先正面设喻,用“积土”“积水”两个比喻句,与“积善”构成排比,强调“积累”的重要性。然后,反面设喻,说明“不积”不能“至千里”“成江海”。“骐骥”与“驽马”对比,“朽木”与“金石”对比,强调提高修养必须有坚持精神。“蚓”与“蟹”对比,强调学习必须专心致志,用心专一。
  技法运用
  1.“三比”拟题
  标题是文章的眼睛,运用比喻拟题,可使标题更富有形象感;运用对比拟题,可使观点更加鲜明;运用排比拟题,则会显得气度非凡。下面精选一些运用“三比法”拟写的标题,供参考。
  心有碧草处处春(比喻)
  在时代的浪尖上舞蹈(比喻)
  栉风沐雨,薪火相传(比喻)
  以奢靡为耻,以俭素为美(对比)
  抛浮躁之风,扬宁静之气(对比)
  颜值诚可贵,道德价更高(对比)
  一头白发,满山青葱(对比)
  耐住寂寞,守得繁华(对比)
  空谈误国,实干兴邦(对比)
  疫情拉开距离,温情温暖心灵(对比)
  天涯海角有时尽,师恩绵绵无绝期 (对比)
  抛弃眼前的苟且,追寻诗意的远方(对比)
  揆落差,觅角色,求奋进(排比)
  快乐似花,痛苦如草(比喻、对比)
  不当浮水鸭子,要做入水鱼鹰(比喻、对比)
  孤灯千座待破晓,华夏一心动乾坤(比喻、对比)
  人比山高,脚比路长(比喻、对比)
  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越(比喻、对比)
  一横长城长,一点茉莉香(比喻、对比)
  2.“三比”开头
  采用“三比法”写开头,能收到奇句开篇,先声夺人的效果。
  (1)排比比喻开头
  例1
其他文献
如果把文章比作一个人,那么主题就是他的灵魂,内容就是他的血肉,结构就是他的骨架,而标题就是他的眼睛。俗话说,“题好文一半”,“文题善,佳篇成一半”,充分说明了文章标题的重要性!近几年的高考作文,无论是任务驱动型作文还是话题作文,都要求考生自由拟题。在这样的出题模式下,考生要想获得作文的高分,拟定一个好的标题显得尤为重要。那么,在考场上如何才能拟出一个比较满意的标题呢?  首先要明确拟题的“三项原则
文题设计  2021年7月1日,是伟大的中国共产党成立100周年的光辉日子。在建党百年即将来临之际,红旗中学开展了“认识红色人物”“品读红色经典”“踏访红色景点”系列庆祝活动,在实践活动中接受教育,陶冶情操,凝聚力量,砥砺前行。  请从下列任务中选取一项作文,文意自定,文题自拟;注意文体特征鲜明;不少于800字。  (1)以学习委员“小康”的名义,就“认识红色人物”这一活动写一篇演讲稿。  (2)
目的:探讨表达性艺术治疗结合家庭康复管理对自闭症患儿心理行为、病情转归的影响。方法:选取80例自闭症患儿,随机分为两组,各40例。其中对照组采取家庭康复管理,观察组采取表达性艺术治疗结合家庭康复管理,干预3个月后,比较两组儿童自闭症评定量表(CARS)评分、正负情感量表儿童版(PANAS-C)评分、自闭症治疗评估量表(ATCE)评分及儿童生活质量普适性核心评定量表(PedsQL 4.0)评分。结果:干预后,观察组治疗总有效率为87.50%,高于对照组的67.50%(χ2=4.588,