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在高职英语教学中重视学生自主学习能力的培养，对于提高高职英语教学质量以及学生的终身学习能力而言具有着重要的现实意义。并且学生自主学习能力的提高不仅是学生持续发展的重--求，同时也是社会发展对现代人才提出的重--求，所以对高职英语教学中学生自主学习能力的培养作出研究十分必要。本文在对影响高职学生英语自主学习能力提升的因素作出论述的基础上，对高职英语教学中学生自主学习能力培养策略进行了研究与探讨。