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目前大学英语教学有工具化、技术化的倾向，其中隐含的危机是：英语说得很流利，却是个“文化盲”；事实上，英语教学应以成人为目的，加强文化的滋养，而不是把人练成手段与工具。
文化适应性与大学英语教学
【摘 要】
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目前大学英语教学有工具化、技术化的倾向，其中隐含的危机是：英语说得很流利，却是个“文化盲”；事实上，英语教学应以成人为目的，加强文化的滋养，而不是把人练成手段与工具。
【机 构】
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青海师范大学外语系
【出 处】
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九江学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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