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尽管最近十年内澳大利亚大学的学生增加了20万人以上,但上大学仍然代表某种特权。联邦政府发布的一个长篇调查表明,从1982年到1992年接受高等教育的学生增加了64％。然而,在教育体系扩大的同时具有较差家庭背景的学生人数比例却几乎没有改变。该报告称:事实证明,不论是从父母的职业地位、父母教育程度、家庭财产、住家所在地区或是从政府所办学校的就读情况来看,对政府干预抵制最强的是由学生团体组成的社会群