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针对信息与计算科学专业学生创新能力差及就业竞争力不足等问题,提出对C^＋＋程序设计课程的实验教学实施＂启发——创新——实验＂的教学方法,让学生在启发式教学中大胆尝试创新思路,在实验过程中更加灵活地掌握知识,逐步培养其主动学习、自主创新的能力,为后续的实践、实习和实训过程奠定基础.
C^＋＋程序设计实验教学方法研究
【摘 要】
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针对信息与计算科学专业学生创新能力差及就业竞争力不足等问题,提出对C^＋＋程序设计课程的实验教学实施＂启发——创新——实验＂的教学方法,让学生在启发式教学中大胆尝试创新思路
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学理学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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2012年黑龙江省高等教育教学改革项目（JG2012010470）, 2011年黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划青年专项课题（HGJXHC110223）
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