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为了掌握陕西省中小学青年体育教师的体育教学基本功理论水平，提升体育教师队伍专业化水平，不断提高我省中小学体育教师技能和综合素质，深化教育改革，促进体育教学质量。本文对2015年陕西省体育教师技能大赛决赛，评审组专家密封阅卷，交换审定评分的方式给出每一份答卷的评分，然后进行统计，最终产生名次结果进行分析研究得出：陕西省中小学体育教师在基本功理论水平方面差异显著，今后需要加强培养。