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探讨如何避免在治疗儿童乳牙龋病中，因患儿不配合而产生的治疗难度及造成的意外伤害．应如何采取适合儿童心理和患儿易于接受的方式、方法，以保证治疗的顺利进行。在治疗前，通过建立良好的护患关系以及对患儿的观察与交流，逐渐拉近护患之间的距离。产生的亲近感让患儿从接受和依赖、到信任和服从护士，为治疗创造良好开端。同时，改正过去工作中存在的一些不足尽到治疗的告知义务，让患儿明明白白的接受治疗。对一些惠儿需要掌握的配合，进行治疗前的指导。对一些拒绝治疗的患儿，选择性的提供治疗范例，直观的进行安慰性、安全性教育。在治疗中，