家风如春风，育人无声中，祖训引人行，当且落心中。
　　“家风就是一种道德的力量和规则的信仰。”一个良好的家风，能像春风一样潜入孩童的心坎，给予他们“润物细无声”的感怀，激励着他们俭以养德，砥砺前行。
　　司马光权高而位重，但他严于教子，以身作则，注重培养子女自律自立的意识。在传诵至今的《训俭示康》中，他总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇而不能自立自强，最终只得颓废没落的教训。以此告诫子孙：“有德者皆由俭来也”“俭以立名，侈以自败”，教育他们要勤俭节约。正是因为教子有方，司马光的子孙，个个谦逊有礼，不恃家富，不仗父势，人生有成。
　　我的童年时光是在山东度过的，北方的冬天非常寒冷，户外草木萧条、白雪皑皑。爸爸总让我和弟弟把剩菜剩饭收贮起来，每隔两三天，就抽空带我们到家后面的小山上，扫开积雪，露出一片阔地，然后将食物细心地铺撒上，给野外的小鸟备食。儿时的我不以为意，只觉得纯属爱心之举，但现在想来正是这种勤俭节约的家风一直吹拂我、浸润我，才使得我现在对食物怀有敬畏之心。举动虽小，影响却大。匆匆数年，现在想来，依旧温暖。
　　又想起文学巨匠鲁迅，他对儿子周海婴的教育完全依照他于一九一九年写的《我们现在怎样做父亲》的思想来实行。鲁迅尽力创造机会让海婴自由地成长，并希望海婴成为一个“敢说、敢笑、敢骂、敢打”的人。他在一九三六年病重之时，在散文《死》中写下对当时仅七岁的周海婴的训示：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”后来数年，周海婴谨遵父亲训示，没有成为空有名号的文学家或美术家，而是依自己的目标，成为一个无线电家。问其缘由，周海婴只语气平和地说：“父母对我的启蒙教育是顺其自然，从不强迫，不硬逼。”作为文学伟人鲁迅的儿子，周海婴对名与利想得不多，看得很淡，只想做一个实实在在的普通人。可谁能说他的一生不光荣而重负呢？
　　清朝的金缨在《格言联璧》中写道：“勤俭和家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。”这五条也曾作为曾国藩的祖训，指引他成为忠孝礼义、爱国善学的伟人。
　　难得糊涂的郑板桥，以竹入联写道：“咬完几句有用书，可充饮食；养成数竿新生竹，直似儿孙。”教育子孙做人应像竹子一样刚正不阿，虚心有节。
　　郭沫若于一九四○年为侄媳题写一对联：“莫学芙蓉空有面，应效芬芳发自心。”情深意切地教导她做人应修身养性，表里如一。
　　千年家风祖训，染于苍则苍，染于黄则黄。如今社会人心浮躁，歌舞升平平息了壯志。因而，是时候让家风吹进你我心坎，让祖训引领你我前行的时候了。“勿忘昨日的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求”，让家风拂去内心的尘埃，让祖训运行于心灵的轨道。
　　（作者系华中科技大学附中学生）（责任编辑 刘冬杨）