很久以前，在丹麦的欧登塞居住着一个伟大的作家——安徒生，他那些美妙的童话至今仍然是现实世界人们的梦想。而今天，“安徒生”能够在他的家乡接待来访的青少年朋友了。走进安徒生博物馆，你就会看到一个和蔼的“安徒生”，你可以跟他聊天，听他讲关于自己的事情和他的童话。当然，你面前的安徒生只是电脑虚拟的3D图像，但他绝对能使你不知不觉地集中注意力，陷入童话的遐想中。
　　“安徒生”是NICE项目的一个成果，这个项目一直致力于开发一种通过自然形态的方式与电脑交流的软件。与传统的项目相比，它建立了大量的响应系统，能够模拟人类的谈话与交流。NICE项目使这位传奇的作家得以再现，他能够与其他人聊自己的生活和故事，或者以恰当的语言回答各种问题，并且配以丰富的手势和面部表情。
　　在好莱坞大片《时光机器》中，谈吐幽默、知识渊博的图书管理员凡克斯给我们留下了深刻的印象，然而这位图书管理员并不是真正的人类，他是具有音像和语言连接功能的核能电脑资料库系统虚拟出来的人的图像，但他能够以自然形态的方式与人们交流；在地球大灾难后，就是依靠他，人类文明最终得以传承。科技的诞生往往可以从科幻电影中折射出某些影像，NICE项目的实践证明了以自然形态的方式与电脑交流是非常有用的：运用电脑2D和3D技术，使传奇的文学家和科学家得以再现，并能与人们聊天，这特别适合于针对儿童和青少年的教育学习。NICE的下一个目标是虚拟科学家牛顿。
　　与“安徒生”交谈可以让孩子们更好地理解他的童话，而“牛顿”能亲自向我们解释苹果落地的原因，“凡克斯”则以渊博的知识传承人类的文明。无论是历史人物还是创作的角色，新技术都可以让儿童和青少年轻松、自然和深刻地融入到学习中。