团体咨询介入大学生人际交往的研究——以某高校大学生为例

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本研究旨在探讨团体咨询介入大学生的人际交往,通过六次团体活动,对10名大学生进行辅导,并与其他10名大学生进行对照,通过大学生人际关系综合诊断量表、社交回避及苦恼量表和UCLA孤独量表作为评估工具,研究表明,团体咨询对大学生人际关系能力方面的提高的效果非常显著。 The purpose of this study is to investigate the interpersonal relationships involved in group counseling among college students. Through six group activities, 10 college students are counseled and compared with the other 10 undergraduates. Through the interpersonal comprehensive diagnosis scale, social avoidance and distress scale And the UCLA loneliness scale as assessment tools, studies have shown that group counseling has a significant effect on the improvement of college students’ interpersonal skills.
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