语文教学中学生人文素养的培养策略

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junjiec
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课程具有丰富的人文内涵,它对一个人精神领域的影响是深远的.语文教学要注重对学生情感的熏陶感染,关注学生的独特理解和感受,丰富学生的审美体验,从而培养学生良好的人文素养,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观.
其他文献
本人长期从事小学语文教学,深切的体会到最难教的就是作文,对学生而言,最难写的也是作文,如何化解这个“顽症”了,我认为让孩子开心的学习作文极为重要,在开心中学习,在快乐
期刊
作文教学是语文教学中必不可少的组成部分,在学生的主体性发展中,作文教学占据着十分重要的地位.作为一名教师,应该树立为学生服务的观念,遵循学生的心理发展和认知发展规律,
作文教学是整个语文教学的重要部分,也是对学生进行语文素质教育综合训练的主要阵地.如果说“能读会写”是语文课最为核心任务的精要概括的话,那作文作为写的一块,恰是语文的
期刊
在英语教学过程中,阅读占有相当重要的地位,阅读技能也被认为是最重要的语言技能之一.课程标准二级目标对小学阶段的阅读要求是:能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按
期刊
小学阶段,语文课堂教学本身是一门科学,是一种艺术,应该是一个不断探索、不断发展的过程.只有不断优化教学过程,才能取得好的效果.
传统的课堂,教师一讲到底,学生被动接受.师生之间缺乏交流,更谈不上生生交流了.如何才能提高小学语文课堂教学技巧呢?
当前,语文课堂还存在着不少妨碍学生创新精神和创新能力发展的问题.比如在观念上,总认为教师不教,学生不会,教师少教是严重失职.在模式上,尽管千姿百态,但缺少学生的自主、合
小学语文教学中,学生有效提出问题作为基础教育课程改革的学习方式之一,就要求教师们从改变自己开始,用新的理念武装自己,不断提高教学质量.本文旨在通过创设教学氛围、创设
多媒体技术在小学语文教学中的广泛应用是信息化、全球化时代对教育发展提出的必然要求,是全面实施素质教育的有效手段.本文作者从教学实践出发,阐释了如何利用多媒体技术优
期刊