【摘 要】
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目的:探讨疾病知识能力管理模式用于儿科患者中的价值.方法:收集我院儿科患者为研究对象,分为:研究组(采取疾病知识能力管理模式)和对照组(接受常规护理管理).对比干预前后两
【机 构】
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浙江省湖州市中心医院 浙江 湖州 313000
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目的:探讨疾病知识能力管理模式用于儿科患者中的价值.方法:收集我院儿科患者为研究对象,分为:研究组(采取疾病知识能力管理模式)和对照组(接受常规护理管理).对比干预前后两组患儿的生活质量评分及服药依从性.结果:干预前两组患儿的生活质量评分比较无差异(P>0.05);干预后研究组患儿的生活质量评分明显高于对照组,比较有差异(P0.05);干预后研究组患儿的服药依从性明显高于对照组.结论:疾病知识能力管理用于儿科患者后,可以提高患儿的生活质量,提高服用药物的依从性.
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