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小学生正处于生长的初级阶段,有无限的发展可能.尤其是现代的小学生自出生起就接受了比较好的教育,智力水平比较的超前,这也为教师激发学生的创造力提供了便利.本文从创造力潜能激发在小学数学课堂的意义开始,重点分析在小学数学课堂中激发学生创造力潜能的策略,以使学生可以全面的发展.
小学数学课堂教学与学生创造力潜能的激发
【摘 要】
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小学生正处于生长的初级阶段,有无限的发展可能.尤其是现代的小学生自出生起就接受了比较好的教育,智力水平比较的超前,这也为教师激发学生的创造力提供了便利.本文从创造力
【机 构】
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秦皇岛市海港区迎宾路小学 河北秦皇岛 066000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年36期
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