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语文课程标准指出：学生是学习和发展的主体．教学中应充分发挥学生的主体意识．确立每一个学生的主体地位，培养学生的自学能力．让学生成为学习的主人。但在我们的实际教学过程中．我发现很多学生成了学习的奴隶．他们为避免父母的指责或老师的批评而学习．缺乏学习的积极性和主动性．推一推才动一动．他们常把考试分数作为学习的终极目标．而考试分数又不高，使学习成了他们的负担，成了包袱，成为一种痛苦。如何让学生不再做学习的奴隶呢？