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中国人的历史就是一部诗歌的历史。但令人惋惜的是，在高中的语文教学中，读懂诗歌对很多学生却成为了一件不可能完成的任务。要使学生能够接受并读懂诗歌，首先应从指导学生理解诗歌的语言入手，让他们真正能够把握诗歌语言的暗示性，能够从诗歌语言中读出形象、感情与美感来。
暗示与意象
【摘 要】
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中国人的历史就是一部诗歌的历史。但令人惋惜的是，在高中的语文教学中，读懂诗歌对很多学生却成为了一件不可能完成的任务。要使学生能够接受并读懂诗歌，首先应从指导学生理解诗
【机 构】
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河北省唐山开滦二中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年19期
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