基于LabVIEW的IRIG-B码实时采集与解析方法

来源 :舰船科学技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zw244942568
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
授时设备是现代舰船噪声综合测试系统的重要组成部分。本文提出一种Lab VIEW平台下的授时设备IRIG-B码采集解析方法。首先利用授时设备产生的秒脉冲作为触发信号控制采集设备采集IRIG-B码,然后对IRIGB码进行门限判别预处理,再与位置识别标志比对提取信号端点,最后将IRIG-B码与移位寄存器进行移位比对,识别码字以及解析时间信息。试验结果表明,该方法能够有效解决IRIG-B码实时采集解析问题,具有定时精度高、软件开销小、抗电磁干扰能力强等优点,可应用于授时设备的开发设计、工作状态监测、信号质量评估等
其他文献
液压伺服系统广泛应用在船舶舵机等操控设备中,液压伺服系统出现故障会造成严重的经济损失甚至人员伤亡。针对这一问题,本文提出用非线性观测器诊断液压伺服系统的故障。建立
针对传统船舶通信系统中近场源参数估计准确率不高的现象,提出船舶通信系统的近场源多为参数估计。确定近场源多维矩阵阵元,利用阵元间距对多维空间内的延时相位差进行标记,
经济增长使船舶产生的污染量增加,传统的真空排污智能监测系统在监测范围、监测时间和监测能力上都已经无法满足目前船舶行业提出的要求。对物联网在船舶真空排污智能监测系
时代变化发展下服装设计的多样性和现代感得到充分的发挥,人们对服装设计的水平、创意等提出的要求和需求也逐步提高。在此背景下,服装设计人才的培养以及服装设计专业需要进行
文章主要探讨了将微课和翻转课堂引入高等数学中的新的教学模式,分析了高等数学的微课制作的特点和要求,研究了在高等数学的教学中进行翻转课堂的实施方案和实施方法。
突破传统学科理论课程教学模式,从教育心理学的理论视角,提出基于以学生自主学习为主体,以案例教学、任务驱动为主线的《社会调查方法》"双线一体"教学模式的整体设计,并在课程
笔者以韩礼德和哈森的语篇衔接理论为依据,探讨词汇衔接手段在大学英语四级写作教学中的运用,以期从而改进大学英语写作教学。
摘 要:针对传统教学中存在的问题,将CDIO教育模式引入到教学改革中,制定能力培养目标矩阵,重构课程知识体系,采用基于CDIO的项目式教学模式,并对项目的选题、实施和评价进行了详细探讨。从教学过程运行和管理的角度,构建教学过程监督管理机制和方法,制定多元化的评价体系,加强教学反思,促进教学目标的达成。教学实践证明,该教学改革可以有效提高学生学习主动性、工程实践能力、创新能力和职业综合技能。  关键
基于RANS方程和VOF模型求解船体粘性兴波流场,采用Overset技术处理船体运动,开展了小水线面双体船(Small Waterplane Area Twin Hulls,SWATH)迎浪规则波中运动响应特性及其产生