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语文是一门综合性、实践性的学科,阅读在整个语文教学当中起到极重要的作用。当前语文阅读教学更多集中于事实性阅读和理解性阅读,并涌现出大量比较成功的教学模式,然而事实性阅读和理解性阅读仅仅是浅层次获取信息式的阅读,无法培养学生的批判性阅读能力和创造性阅读能力。批判性阅读能力和创造性阅读能力在教学中被忽略的主要原因是缺少营造培养批判性阅读能力和创造性阅读能力的环境,本研究试图应用信息技术营造这种教学环境来创新阅读教学,从而培养学生的批判性阅读能力和创造性阅读能力。