【摘 要】
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本文以提高中职旅游专业学生口语交际能力为切入点,探究导学案可能走入的误区及如何科学设计有效的导学案,使之在中职旅游专业语文口语教学中生根发芽。
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本文以提高中职旅游专业学生口语交际能力为切入点,探究导学案可能走入的误区及如何科学设计有效的导学案,使之在中职旅游专业语文口语教学中生根发芽。
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