【摘 要】
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随着课程思政教育教学改革的推进，民办高校也积极响应国家要求开展课程思政教学改革。从人才培养的目标来看，在新闻传播类专业课程中加强课程思政建设意义重大。文章以民办高校新闻传播类专业课程的课程思政建设现状为研究对象，通过文献分析、访谈调研，发现民办高校在新闻传播类专业课程的思政课程建设中既缺乏学校层面课程思政工作体系的顶层设计，又鲜有对具体课程的思政育人教学的合理设计和实施。要解决这些问题，从学校管理
【基金项目】
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2020年度昆明文理学院科教研基金项目-课程思政专项建设项目“《期刊设计与出版》”阶段性研究成果,项目编号：2020KCSZYB01；
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随着课程思政教育教学改革的推进，民办高校也积极响应国家要求开展课程思政教学改革。从人才培养的目标来看，在新闻传播类专业课程中加强课程思政建设意义重大。文章以民办高校新闻传播类专业课程的课程思政建设现状为研究对象，通过文献分析、访谈调研，发现民办高校在新闻传播类专业课程的思政课程建设中既缺乏学校层面课程思政工作体系的顶层设计，又鲜有对具体课程的思政育人教学的合理设计和实施。要解决这些问题，从学校管理层面应做好制度建设、提供课程思政教学的良好环境；教师应在教学层面树立思政育人意识，提升自己的思政育人能力，进行以学生为中心的课程思政教学设计。在民办高校能提供的条件下，依照教学规律做好教学设计、完善教学实施，提升新闻教育中专业课程的课程思政育人成效。
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