【摘 要】
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<正>一、语文教材不仅是语文学习内容的载体,它就是语文学习内容本身语文教材是什么?抽象的思辨或主观的规定似乎没有什么意义。我们还是从上语文课时教材做什么用说起。数学
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<正>一、语文教材不仅是语文学习内容的载体,它就是语文学习内容本身语文教材是什么?抽象的思辨或主观的规定似乎没有什么意义。我们还是从上语文课时教材做什么用说起。数学课如果没有教材可以上课吗?历史课没有教材可以上课吗?是可以正常上课的,只是可能有点不方便:学生在归纳知识的时候,可能缺少正式的表述,或者想查阅细节的时候,
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