论文部分内容阅读
智力是预测语言能力的因素之一。在很多重要的方面,第二语言学习能力不仅是第一语言发展的残余物,而且是第一语言学习的二语习得或外语的对等物。语言学习涉及到语言习得有着许多不同的和发展的策略或方法。态度、动机和情景焦虑决定了第二语言的成就。除了语言上的结果之外,还有一些非语言的结果,比如学习语言的兴趣,以及对学习更多的知识的渴望。