【摘 要】
：
目的:研究提升中职护校学生综合素养、推进教学改革的对策.方法:选取我校2018级护理学生100名,向其发放综合职业素养与教学效果问卷调查表,依据调查中发现的问题提出对应性的
论文部分内容阅读
目的:研究提升中职护校学生综合素养、推进教学改革的对策.方法:选取我校2018级护理学生100名,向其发放综合职业素养与教学效果问卷调查表,依据调查中发现的问题提出对应性的教学改革对策.结果:从调查问卷得出,该级中职护理学生的综合职业素养较低,其中有82％的学生对教学模式有意见,69％的学生对教学内容有意见,67％的学生对考试模式有明显的意见.结论:加强中职护校学生入学前的教育宣传力度,优化教学模式,丰富教学内容,改进考试方式,是提升学生综合职业素养、推进中职护校教学改革的关键,学校应该给予高度重视.
其他文献
中职学校心理健康教育实施的现状是政策重视、发展不均衡、专职教师严重不足、教材鱼龙混杂,应对策略是转变观念,加大检查力度,招聘新教师,培训原有教师,编写一套适合中职生
护理职业教育的目的是培养符合护理岗位需求的护理人才,行业、企业是人才的接受和使用主体,在教学评价中引入以行业、企业为主体的第三方考核评价体系,科学、合理、公正地评
分层媒质（平面分层媒质、圆柱分层媒质、球面分层媒质）并矢Green函数的有效计算方法是矩量法应用于分层媒质结构全波电磁仿真的基础。平面分层媒质并矢Green函数的数值计算方法
“三全育人”是党和政府对新时期立德树人工作的要求.云南交通职业技术学院工程机械学院,紧扣立德树人的中心工作,深挖工程机械运用技术专业的育人要素,通过“建立一个体系、
在中等职业学校开设思想政治课是落实立德树人根本任务的重要举措,是在中等职业学校开展德育的主要阵地,受高考政策调整的影响,中职学校、政治课教师、中职学生对思想政治课
根据导游实践经验确定导游带团能力五大分层指标,分别为导游带团目标清晰度、自身素质、活动设计能力、监督管理能力、与游客关系的处理能力.根据指标对导游带团能力分为初、