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导入是课堂教学的起始环节,有效的课堂导入可以让学生精神振奋,思如泉涌,进而主动地融入到课堂中。在小学音乐教学中,课堂导入的方法有很多,教师要根据学生的年龄以及心理爱好等特点,设计学生喜闻乐见的课堂导入,只有这样才能化平淡为精彩。下面笔者主要就几种导入方法在小学音乐教学中的具体运用谈谈自己的体会。一、直观导入所谓直观导入就是指教师根据学习内容的需要,通过媒体、图片、灯光、