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即使是再充分的手工操作课堂,也是在低台阶上的运作.我们追求的是,在高层次上的改革,这就要求起点高--利用多媒体优势,构建高质量的新型教学模式.
多媒体优势与教学新模式
【摘 要】
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即使是再充分的手工操作课堂,也是在低台阶上的运作.我们追求的是,在高层次上的改革,这就要求起点高--利用多媒体优势,构建高质量的新型教学模式.
【机 构】
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寿光市北洛中学,潍坊教育学院教管系
【出 处】
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潍坊教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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