论文部分内容阅读
词汇学习是英语学习的最重要组成部分,词汇量的多少直接影响学习者听、说、读、写等各项技能的发展.从识记、联想、词义猜测、词汇与文化四个方面对英语词汇学习策略进行归类、描述和分析,旨在帮助学生使用这些词汇学习策略达到更好的学习效果.希望通过对英语词汇学习策略的初探,对学习者有所帮助,有利于今后研究的深入和拓展.