【摘 要】
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在当前的教育中,高职教育作为重要的组成成分,对应用型人才的发展和培养有着重要的作用。为了更好的探索适合高职学生发展的路径,很多高职院校将人才培养作为学校的主要课题,
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在当前的教育中,高职教育作为重要的组成成分,对应用型人才的发展和培养有着重要的作用。为了更好的探索适合高职学生发展的路径,很多高职院校将人才培养作为学校的主要课题,有效的实现培训的重点。同时,随着高职学生的发展,高职院校的学生管理工作也有了一定的挑战,需要树立新的教育观和管理方式。本文将从积极心理学的角度,分析学生管理工作中的问题,并提出相应的解决措施。
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