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[目的]调查三级甲等综合医院护士对目前继续护理学教育的评价,进一步发现其存在的问题,为提出解决方法奠定基础。[方法]运用深度访谈法,收集14名参加继续教育的临床护士的评价,应用现象学分析法进行分析。[结果]采用类属法分析升华出4个临床护士参加继续教育的感受：参加继续护理学教育时间局限、继续护理学教育内容不能有效应用于临床、继续教育的形式单一且学分压力大、不同层次护士继续护理学教育需求不同。[结论]现存继续护理教育问题较多,需改进方法提高继续教育质量,提高临床护士对继续护理学教育的接受及认可程度。