基于“三全育人”的《工程力学》课程教学探索与实践

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习近平总书记在全国教育大会上指出了现代教育的根本任务和发展目标,党中央、国务院也提出了“三全育人”的要求并启动了“三全育人”综合改革试点.为了响应“三全育人”的号召要求,培养具有端正价值观、综合能力强、符合现代社会发展需要的复合型人才,本文结合我校工程力学教学特点,从教学内容、教学方式和教学团队建设等方面存在问题进行了剖析,提出了一些实用性的建议和探索,目的是为提升学生的综合素质和合理分配教师的教学与科研时间,为综合类高校工程力学教学实践和改革提供有益的建议和参考.
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