【摘 要】
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＜正＞党的十九大报告提出要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要实现这个目标,学前教育就必须要面向每个儿童提供最适切的照顾与支持。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》为新时期融合教育的高质量发展指出了目标、明确了方向,同时也为学前融合教育的发展提供了有力的支持。学前融合教育的本质是关注并满足学前特殊儿童的发展需要,为他们提供与普通儿童一样的学习环境和教育资源,其发展思路主要是以融合的视角去
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＜正＞党的十九大报告提出要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要实现这个目标,学前教育就必须要面向每个儿童提供最适切的照顾与支持。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》为新时期融合教育的高质量发展指出了目标、明确了方向,同时也为学前融合教育的发展提供了有力的支持。学前融合教育的本质是关注并满足学前特殊儿童的发展需要,为他们提供与普通儿童一样的学习环境和教育资源,其发展思路主要是以融合的视角去接纳和包容每一名儿童的独特性,以融合的方式去探索学前教育如何真正做到面向每一位儿童,消除对特殊儿童的教育隔阂,让普通儿童和特殊儿童相互成就,实现教育的双赢,实现社会发展的多赢。由毛荣建编著的《特殊幼儿学前融合教育》（知识产权出版社2019年出版）一书正是这方面理论与实践研究的重要成果之一。该书对当下学前融合教育进行了全面的论述,强调要在学前教育阶段为特殊儿童提供适当的干预和支持,帮助他们克服困难,发展潜能,提高自信心与自尊心,适应社会生活。
其他文献
＜正＞融合教育是将特殊需求学生纳入普通教育体系的教育模式，旨在让所有学生都能在同一环境中接受教育，充分参与学习和社交活动。这种教育模式有助于特殊幼儿更好地融入社会，提高生活质量。在融合教育中，特殊幼儿的同伴支持具有重要意义。同伴支持即特殊幼儿与同龄普通幼儿共同参与学习、活动、游戏等，以帮助特殊幼儿提高自尊心和自信心，更好地适应社会环境。同时，普通幼儿在参与同伴支持的过程中，可以增强对特殊幼儿的同理
为解决传统项目管理的痛难点，探索新的管理模式，文章结合文忠路项目自身的难点特点，以创精品工程为目标，采取数字化信息化手段，结合BIM技术，打造数据互联互通，通过文忠路智慧工地建设的应用与探索，提升项目管理水平，实现降本增效，积累智慧工地建设实践经验。
针对实战环境中车载超短波电台通信距离和质量受地面附着物和地形地貌影响的问题，文中基于射线追踪和机器学习，建立了车载超短波电台电波传播预测模型。采用装甲车辆与车载天线的一体化建模获得车载天线辐射方向图，融合电子地图，建立了基于射线追踪技术的电波传播仿真模型。利用随机森林机器学习算法和仿真模型的数据结果，建立了基于随机森林的电波传播预测模型，并与经典电波传播模型如Egli模型和Okumura-Hata
施工阶段项目管理的核心任务是项目的目标控制，其中成本、进度、质量这三大目标之间是对立统一的关系。传统的施工管理目标是一个多目标优化的问题，难以实现各个目标的最大化。而BIM技术从整个项目出发，通过碰撞检测、施工模拟、成本管理、智慧工地等方面的应用，实现施工项目的信息化、精细化管理，使项目同时达到了节约成本、提高质量、缩短工期的目的，并使其他任务也能很好的实现。BIM技术的应用从很大程度上“中和”了
文章研究了基于BIM技术的智慧工地建设，探讨了BIM技术应用于智慧工地的优势以及基于BIM的智慧工地建设关键技术，还对BIM技术在智慧工地建设中的具体应用进行了分析，旨在推动BIM技术和智慧工地建设的有机结合，并提出相关建议和思考，以促进智慧工地建设的可持续发展。
传统的建筑业中长期存在着生产效率低下、质量可靠性差、能源消耗高、环境污染严重及资源利用率低等问题，为了改善上述问题，从基于BIM的智慧工地应用出发，阐述了建立BIM技术的智慧工地管理体系的可行性及必要性，构建了智慧工地管理平台系统架构及智慧工地管理体系，分析了智慧工地管理应用场景、成效与不足，旨在为智慧工地信息化、数字化、智能化转型升级提供借鉴和参考。
为实现高功率的蓝光半导体激光输出，对蓝光巴条的封装技术进行了研究。利用金锡硬焊料封装了高功率氮化镓（GaN）蓝光半导体激光巴条，应用铜钨过渡热沉作为缓冲层抑制了铜热沉和GaN激光芯片之间封装残余应力，采用高精度贴片机将芯片共晶键合在铜钨过渡热沉上。贴片质量的好坏直接影响了器件的输出特性，所以重点分析了贴片机的焊接温度焊接压力、焊接时间对器件的影响。实验结果表明：当贴片机的焊接温度为320℃、焊接压
电离层作为短波段信号天然的传播媒介,对无线电波的影响显著。随着信息技术的不断发展,电离层与人类生活的关联越来越紧密,相关的研究不断趋于精密化,这对电离层的探测设备提出了更高要求。然而在实际应用中,电离层探测设备所用天线均存在占地面积过大、架设难度高等问题。针对此问题,本文为甚高频（Very High Frequency,VHF）相干散射雷达仿真并实现了一种占地面积小且架设简单的高增益五元八木天线;
学前融合教育课程是学前融合教育理念走向实践的关键环节，对于促进全体幼儿发展，推动我国学前教育普惠高质发展具有重要意义。但目前我国学前融合教育课程建设面临课程设置不适宜、课程实施缺少教师专业化支持、课程评价单一等现实困境。据此提出我国学前融合教育课程的发展路径：转变传统课程观，提高学前融合教育课程的适宜性；大力培养融合教育师资，构建专业化学前融合教师队伍；注重个性化调整与评估，构建多元评价体系。
三线式宽带短波天线是一种新型的短波通信天线，为充分发挥该天线在全向通信与定向通信中的性能，本文首先采用矩量法分析计算三线天线在不同工种频率的辐射阻抗与天线方向图，并得到了天线方向性系数随工作频率变化的曲线，从而有效指导天线在全向通信或定向通信中的频率选择；利用电磁仿真软件FEKO建立了三线天线与典型地物的仿真模型，得到了典型工作频率、不同地物影响下天线方向图的畸变规律，总结出高度参数对三线天线方向