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小学语文教学中，结合学生之间的差异，开展分层教学，能促进班级学生的整体进步。小学生语文基础知识薄弱，认知规律和学习能力存在一定的差异，在实际的课堂教学中，教师需要了解学生之间的差异，结合学生的实际情况，设置层次性的问题，有效启发和引导学生，给学生带来不同的体会和感受，提高学生的自主学习能力，提高课堂教学效率和质量。