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近年来，德育教学越来越受到关注，特别是对于小学阶段来讲，更是占是比较大的比重。德育现在越来越多的渗透到学科教学当中，融入课堂教学，提升教学的实效性，促进学生德育的发展。在此背景下，本文以笔者所教小学体育学科为出发点，通过查阅大量资料，结合走访调查的形式进行分析，为探索出一条体育教学渗透德育的最优之路提供一定的参考及借鉴。