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目前初中课堂教学的效率低,分析其原因并掌握有效教学的行动策略和方法,才会收到理想的教学效果.
初中数学有效教学策略研究
【摘 要】
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目前初中课堂教学的效率低,分析其原因并掌握有效教学的行动策略和方法,才会收到理想的教学效果.
【机 构】
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乐清市南塘镇南塘中学,浙江温州,325618
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年19期
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