【摘 要】
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广义的教育目的指的是对教育这一实践活动所造就的人的质量规格所做出的一种总的设计,而狭义的教育目的即学校教育的目的,它规定了社会对学校教育这一实践活动所培养的人的质
【机 构】
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深圳市公明中学 广东深圳 518106
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广义的教育目的指的是对教育这一实践活动所造就的人的质量规格所做出的一种总的设计,而狭义的教育目的即学校教育的目的,它规定了社会对学校教育这一实践活动所培养的人的质量规格,是教育者对教育活动所培养的人的规格的总预期,教育目的是教育活动的旨向,是教育活动的理性的体现,因此研究教育目的有其重大意义.从价值取向来说,教育目的可归为两种倾向:一种是社会本位的,主张教育应为社会服务,为某个阶级服务,为社会发展提供人才,另一种是人本位的,指出教育目的是使受教育者发挥自身潜能,创造幸福人生,成为一个真正意义的人.另外,对于教育的目的和指向,还有现实型和理想型两种观点.
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