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目的：探讨个案追踪法在神经内科年轻护士培训中的应用效果。方法运用追踪方法学中的个体追踪方法，对2013年1月-6月我院神经内科收治的急危重症患者诊疗护理服务过程进行追踪，讨论、分析诊疗和护理服务中存在的不安全因素，制订改进方案，并组织实施。结果与培训前比较，年轻护士的临床工作能力显著提高（P〈0.01）；临床护理思维等能力有了明显的提升。结论个案追踪法可提高神经内科年轻护士临床工作能力，是提升护理品质、保障患者安全、和谐护患关系的有效方法。