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[目的]使学生提高医学影像学方面的知识，引导他们从临床思维到影像思维的转换，为今后的临床工作打下基础。[方法]对医科院校大学三年级第二学期的本科学生，1、采用互动式的教学模式，以学生为主体；2、从典型病例入手，影像结合病理和临床；3、理论和实践密切结合：4、运用多媒体的现代化教学手段。
培养学生的影像思维能力
【摘 要】
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[目的]使学生提高医学影像学方面的知识，引导他们从临床思维到影像思维的转换，为今后的临床工作打下基础。[方法]对医科院校大学三年级第二学期的本科学生，1、采用互动式的教学
【机 构】
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中山大学附属第三医院医学影像教研室
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2006年12期
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