小学低年级学生家长培养孩子学习习惯的策略

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小学生在小学教育阶段所获得的教育质量,将直接影响着其整个学习生涯。由于小学阶段学生的生理、心理均尚未发育成熟,因此非常有必要在此阶段做好培养学生学习规律、学习习惯的教育工作。小学生的学习习惯受家庭、学校等多方面因素的影响,家庭教育在小学低年级学生良好学习习惯培养方面所发挥的积极作用不容忽视。因此本文从小学低年级学生学习习惯特征分析入手,探讨小学低年级学生家长如何有效地培养学生的学习习惯,提高孩子的学习效率。
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