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统编教材十分重视整本书阅读,通过“快乐读书吧”栏目向学生推荐课外读物。在课外阅读活动的推进过程中,构建“全方位、全程式、全员化”的全息评价模式,能帮助教师全面了解学生的阅读情况,进而提供有针对性的指导,让阅读有质有量。
全息评价赋能课外阅读
【摘 要】
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统编教材十分重视整本书阅读,通过“快乐读书吧”栏目向学生推荐课外读物。在课外阅读活动的推进过程中,构建“全方位、全程式、全员化”的全息评价模式,能帮助教师全面了解
【机 构】
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浙江省衢州市柯城区花园小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2021年4期
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