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语言翻译能力是检验语言教学质量的重要指标,在高职的英语教学中,提高翻译教学的质量尤为重要.本文针对目前高职英语翻译教学中存在的缺乏词汇差异理解、中西文化差异理解,以及翻译技巧薄弱三大问题,提出了三点解决问题的政策,从而在教学中跨越词汇、文化、技巧三大障碍.
教学存在的问题及对策
【摘 要】
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语言翻译能力是检验语言教学质量的重要指标,在高职的英语教学中,提高翻译教学的质量尤为重要.本文针对目前高职英语翻译教学中存在的缺乏词汇差异理解、中西文化差异理解,以
【机 构】
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黑龙江信息技术职业学院 黑龙江省哈尔滨市 150025
【出 处】
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南风
【发表日期】
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2016年23期
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