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专业课程在机械类本科教学中扮演着非常重要的角色,是学生获取专业知识的主要途径.为满足工程教育专业认证对本科生培养目标的要求,让学生更好地掌握机械设备的结构组成和工作原理以及最前沿的先进技术,提出采用翻转课堂教学模式,以机械设备的功能为导向的教学思维方法.教学结果显示,这种方法大大提升了课程的教学效果.