众所周知,啦啦操运动是一项起源于美国的,新兴体育项目,它有着保健、医疗,健身、健美等多种功能和效益,而且,啦啦操运动多为多人的团体练习和比赛,也因此,啦啦操运动受到了广大人民的喜爱。随着世界体育的发展,各种类型、各种规模的国内、国际啦啦操赛事也如火如荼地发展起来,啦啦操如同其他体育项目一样也进入了高校的教学课程之中。本文运用了文献资料法、数据统计法、对比法、逻辑分析法、采访法以及专家讲座等研究方法对当前我国各大高校的啦啦操运动教学现状进行了调查和分析,发现了其中的不足,并提出了相应的解决对策;尤其对啦啦操教学的创新思维进行了研究和分析,包括,创新思维在啦啦操教学过程中的培养和运用等。希望本文的研究成果能够给广大啦啦操运动爱好者以及学校啦啦操教学的改革等事业提供意见和参考。