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遗传学是新世纪的前沿科学，是以实验为基础的自然科学。实验教学不仅是培养学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段，更是激发学生探索兴趣，培养学生创新精神的切入点。为了培养学生创新精神，我们可以从增强实验的趣味性，激发学生的学习兴趣和创新动力入手。“兴趣”是最好的老师，是学生萌生创新意识和展开创新思维最原始、最直接、最强劲的动力。在这种动力的驱使下，学生的自主性和积极性、学习与实践的热情才被充分地激发。