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英语教学的过程实际就是学习习惯的培养过程，英语素养提升过程简化之就是听说读写能力的提升过程。因此，英语教学应把培养学生听说读写习惯列入教学目标之列。
初中英语应着力培养学生听说读写习惯
【摘 要】
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英语教学的过程实际就是学习习惯的培养过程，英语素养提升过程简化之就是听说读写能力的提升过程。因此，英语教学应把培养学生听说读写习惯列入教学目标之列。
【机 构】
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四川省武胜县乐善学校 四川 广安 638403
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年23期
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