【摘 要】
：
文言教学是中学语文教学的难点之一.探索如何更好地进行文言文教学是一件恩荫学生、亦方便教师的事情,可谓意义深远.目前,由于文言文的种种难点,以死记硬背为主,这使学生在具
论文部分内容阅读
文言教学是中学语文教学的难点之一.探索如何更好地进行文言文教学是一件恩荫学生、亦方便教师的事情,可谓意义深远.目前,由于文言文的种种难点,以死记硬背为主,这使学生在具体文言文语境中,不能准确辨析文章的具体含义,教学效果不明显.因此,需要对中学语文中的文言文教学进行探宄,找出既符合文言文特点,又能让学生达到理解的教学新方式.要想让学生真正掌握知识,就需要重视文本细读法的应用,所以有必要结合初中语文文本阅读教学的问题,就初中语文文本细读教学的有效策略进行探讨.
其他文献
近年来随着我国经济事业的飞速发展,我国教育事业呈现新的面貌,教育领域一改以往传统的教学模式,在教学中注重培养学生多方面的素质,其中趣味教学就是其实现途径之一.本文主
伴随基础课改的推荐,作为半壁江山的语文教学,越来越重视学生能力的培养,这其中阅读与写作至关重要.然而在当下的小学中高学段语文教学中,仍然存在着学生阅读激情不高、习作
“有领导的茶馆式”教学方法是著名教育家段力佩在20世纪80年代提出来的.这一教学方法在全国基础教育改革领域产生了重要的影响.随着教育改革不断发展,意味着教育思想与理念
如何有效促进教师专业发展,不仅是一个理论问题,更是一个操作性很强的实践问题.本文提到的“四段式”校本主题研修模式,遵循教师为主体,主题研修为根本,组建实践共同体,搭建
【摘要】通过对我校部分学生课外体育锻炼现状进行调查研究，结果表明：学生课外体育锻炼的意识较强，认识总体是积极的，但认识与具体行动尚存在一定的差距，缺乏自觉课外锻炼的习惯。参加课外体育锻炼遇到的主要问题是缺乏有效的组织、没有场所锻炼、不懂怎样去锻炼、对体育活动的认识不足等。 【关键词】课外体育锻炼；有效组织；锻炼意识；方法措施 【中图分类号】G4 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270