季羡林的缺憾人生

来源 :作文周刊·八年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:striving123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  季先生的《学海泛槎》,记录了他中学生活的一个细节,读后,令我眼前一亮。
  在学习方面,我现在开始买英文书读……买英文书,只有一个地方,就是日本东京的丸善书店……每次接到丸善书店的回信,我就像过年一般欢喜。我立即约上一个比较要好的同学,午饭后,立刻出发,沿着胶济铁路,步行走向颇远的商埠,到邮政总局去取书,当然不会忘记带上两三元大洋。走在铁路上的时候如果适逢有火车开过,我们就把一枚铜元放在铁轨上,火车一过,拿来一看,已经轧成了扁的,这个铜元当然就作废了,这完全是损人而不利己的恶作剧。要知道,当时我们才十五六岁,正是顽皮的时候,不足深责的。
  少年的天真、活泼、顽皮,在这里表现得充分无遗,假若季羡林能以这种心态度过他的青春岁月,呈现在我们今天面前的,将会是另外一种截然不同的形象。
  可惜,那只是短暂的返璞归真。须知,这是在济南城,不是在老家官庄,这是寄身于叔父的家,不是依偎在自己父母的膝下,环境变了,季羡林的个性也随之发生改变。怎么变?朝哪一方向变?季羡林晚年总结,他说:从我小时候的作风看,我本是一个外向的人,然而,后来怎么就转成了内向呢?这个问题,过去从未细想,现在回顾在济南那段生活,忽然有所感触,也就顺便给它一个解答。我认为,《三字经》中有两句话:“性相近,习相远”,可以作为参考,古人说得对,“习”是能改造“性”的。我六岁离开父母,童心的发展在无形中受到了阻碍。试想,我能躺在一个父母之外的人的怀抱中,撒娇打滚吗?不,不能,这是难以想象的。叔父当然对我好,但他“望子成龙”,要求十分严格。课余除了抓学习,还是抓学习,偶尔有一点示爱,比如给我从乡下带回几只小兔,也让人感到距离,那种只能身感,不能言传的距离。说到婶母,我不能说她虐待我,那样说不真实;但在日常生活中,小小的歧视,在她可能是不经意,在我却是看在眼里,记在心头。叔父有个女儿,我叫作秋妹的,她和我的待遇明显不一样。比如说,做衣服,有时就给她做,不给我做。偏心自己的亲生女儿,这是人之常情,不足为怪。实事求是地说,拿一个母亲的标准去要求一个叔婶,本来就是不现实的。话又说回来,要一个七八岁的孩子,有大人的开通,这是不可能的。一件两件,我也许不放在心上,三件四件五件,经得多了,难免潜移默化,影响到自己的价值取向以至性情。
  季羡林的终生遗憾,是在母亲去世之前,整整八年,他没有回家看望一次。八年啊,八年!这期间,他读完初中,上高中,停学一年,再读,娶妻,生女,高中毕业,上大学,寒暑假回济南……如此漫长的过程,如此曲折精彩的变化,竟然没有抽出一些日子,回家看看。季羡林事后捶胸顿足,懊悔不迭,可以说,他一辈子浸泡在悔恨里。
  终生遗憾,应该还有婚姻。且慢,季羡林在《寸草心》中,不是对妻子评价很高吗?请看他文章开头的叙述:“我因为是季家的独根独苗,身上负有传宗接代的重大任务,所以十八岁就结了婚。父母之命,媒妁之言,自不在话下。德华长我四岁。对我们家来说,她真正做到‘毫不利己,专门利人’,一辈子勤勤恳恳,有时候还要含辛茹苦。上有公婆,下有稚子,丈夫十几年不在家;公公又极难侍候,家里又穷,经济朝不保夕。在这些年,她究竟受了多少苦,她只是偶尔对我流露一点,我实在说不清楚。”注意,这里说的是妻子的为人,那是一位典型的贤妻良母,也正因为这一点,季羡林对她十分敬重。敬重是一回事,疏离隔膜又是一回事。不信,再请看下列事实:季羡林1929年结婚,次年离家上清华,1934年毕业,回济南教书,1935年赴德,一去就是11个春秋。1946年回国,进北大,按说,他应该把家属接来同住的,那时一没有户口障碍,二没有经济之虞,但是——他没有!直到1962年,德华才迁来北京。算算看,从结婚到再度聚首,夫妻分居竟长达31年!
  人生有憾,至少是不完满。朱光潜先生说:“这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想象的田地。”季先生是大明白人,对一切早已参透,所以他有一篇随笔,题目就叫“不完满才是人生”。
  (选自《天意从来高难问:晚年季羡林》,有删节)
  阅读思考
  1.下列对文章有关内容的分析与概括,正确的一项是( )
  A.文章第二段写季羡林少年时期到邮局取书时把铜钱放铁轨上让火车轧,目的是为了说明他是一个“损人而不利己”的捣蛋鬼。
  B.作者评价季羡林先生如果一直保持天真、活泼、顽皮的性格,就会成为另外一种“形象”,不能成就今天的人生辉煌。
  C.童年时期的季羡林生活在济南城叔父家中,不是依偎在父母的身边,环境的改变,使季羡林的个性也随着发生了改变。
  D.婶母对自己亲生女儿的偏心对季羡林的价值取向以至性情起到潜移默化的作用,因此,季老对此耿耿于怀。
  2.季羡林的人生遗憾有哪些?请根据文章内容简要概括。
  3.简要分析文章第三段在全文结构上的作用。
其他文献
有家长问:我的孩子特别贪玩.不爱学习,他要能把学习当作玩就好了!
<正>化学的概念、原理、反应机理等相对抽象,元素、化合物知识庞杂,化学符号、反应方程式难记,表观现象与内在过程、宏观与微观的联系难以理解,所以化学教学要运用记忆规律,
期刊
“一名优秀的培训师,需要具备的能力不只是能给学生讲课,而是素质上、技能上、品德上的完美提升,他们不但是学校的老师,还是企业优秀的培训师,企业员工素质的全面提升亦是他们能力的体现!”这是华晨宝马集团对全国每个培训基地认证师的要求,也是对他们的评价。  校企合拍促成基本诉求  作为“宝马售后英才教育项目”的第12家合作院校,云南交通技师学院经过五轮评估,历时一年,最终凭借师资的实力获得这个世界顶级汽车
在河北廊坊市“德尚雕刻厂”的陈列室,一个腿部残疾的小伙子正对几个新入职的大学生,介绍橱窗里精美的雕刻作品,“这是八仙过海,这是十八罗汉,这是红楼梦,这是……”。这位残疾小伙子叫宋建康,是这家“德尚雕刻厂”的老板,多年来,他凭着自己手中的刻刀,让普通的橄榄核焕发了别样的光彩。  80后的宋建康出生在廊坊市永清县别古庄镇王希村,父母给他取名“建康”希望他健康快乐地成长,虽然家境并不富裕,但小建康的童年
深化国有企业改革、加快调整国有经济布局和结构、完善国有资产管理体制,是党的十六届三中全会提出的完善社会主义市场经济体制的重要任务,也是国有经济的根本性改革。所谓根本
摘 要:全国示范性职业院校开展视频公开课建设,促进信息技术与课堂教学融合,改革教学内容和教学方法,是加强和推动优质教育资源共享的重要举措。本文结合广东省交通运输高级技工学校“沥青路面坑槽修补”视频公开课的案例,从课程的选题、课程设计、课堂互动、视频拍摄及后期制作几个方面,阐述了视频公开课设计与制作的思路和方法,分享了课程建设的体会,旨在为中职院校的视频公开课建设提供借鉴和参考。  关键词:视频公开
<正> 6月13-23日,人民日报发行出版部所属曼罗兰印刷技术培训中心应云南日报报业集团印务中心邀请,赴昆明为该厂举办了印刷技术培训班。这次培训班是曼罗兰印刷技术培训中心
期刊
每一所学校都在追求发展,但发展的路子各不相同,所以办出的学校也不同。究其根本,就在于这种追求背后不同的教育思想和价值取向。
林语堂在台北一所学校参加学生的毕业典礼。在他演讲之前,有好多人都作了较长时间的演讲,轮到他上台时,已是上午11时30分了,因此,他站起来说:“绅士的演讲,应该像女人的裙子,越短越好
上海文米中学的陶艺教学每学划都会吸引一批热爱艺术、喜欢陶艺的同学。在陶艺教学活动中,学生不但能直观的了解我国灿烂的历史文化和现代陶艺发展趋势,还可以在实践中培养动手