如何利用分层教学模式优化初中英语阅读课堂

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随着我国当前教育改革的进一步深化,对高职英语教学提高了要求.在新的时代背景下,对于高品质外语学习的追求已然成为一种普遍趋势.然而,不可避开的事实是学生个体在外语学习兴趣、学习能力、学习方式、学习动机等方面存在着较大差异.我国教育事业在近些年也得到了较大的发展,春秋时代,孔子在对其施教观念进行解读的过程中提出了分层教学的教学观念,这种教学方式充分的考虑到了每个人的差别.随着素质教育时代的到来,分层教学也逐渐的被教师以及学校所接受.本文主要根据笔者的相关经验以及理论对当前分层教学法在初中英语阅读素质教育中的应用进行一定的分析.
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