【摘 要】
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本文以系统功能语言学的评价理论为框架,分析英汉社论语篇中介入资源的分布特征,以及态度资源与介入资源的结合情况,讨论这些特征对语篇对话性和互文性建构的影响。研究发现,
【机 构】
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华南师范大学外国语言文化学院,对外经济贸易大学英语学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于语料库的英汉商务话语人际意义对比研究”(项目批准号:09YJC740015)的部分成果;澳大利亚Macquarie University iMQRES奖学金的资助
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本文以系统功能语言学的评价理论为框架,分析英汉社论语篇中介入资源的分布特征,以及态度资源与介入资源的结合情况,讨论这些特征对语篇对话性和互文性建构的影响。研究发现,英语语篇中借言的比例大大高于汉语语篇,且态度资源与介入资源紧密结合。在不同的情景语境、文化语境和意识形态背景作用下,英语社论中评价意义的表达比汉语社论更隐蔽,对话性和互文性更明显。
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