我这样引导学生判断“3+2x=1”是不是方程

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解答六年制数学第十册“简易方程”复习第3题:“下面的式子,哪个是方程?哪个不是方程?为什么?3+2x=1,14.8-x=7.2,7+9×3=34,0.5x+7,8+x<20,1.8x-2.6=6.4。”刚讨论第1小题“3+2x=1”,学生意见就不一致。有的同学认为:“3+2x=1”符合方程的定义,它是方程;有的同学认为:“3+2x=1”,x不论取整数 Answer the sixth series of mathematics tenth volume “simple equation” Review Question 3: “The following formula, which is the equation and which is not the equation? Why? 3 + 2x = 1,14.8-x = 7.2,7 +9 3 = 34,0.5x + 7,8 + x <20,1.8x-2.6 = 6.4. ”Just discussed the first small topic“ 3 +2x = 1 ”, the student opinion is not consistent. Some students think: “3 +2x = 1” in line with the definition of the equation, it is the equation; Some students think: “3 +2x = 1”, x regardless of the integer
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